13
Septembre
Premières activités de collaboration pour les tribus
Par Marina Blayo •
Publié le 13/09/2025
Ces activités en tribus favorisent le développement de compétences sociales et créent un environnement bienveillant et inclusif.
Depuis la rentrée, nous avons eu l’occasion de proposer des activités coopératives aux élèves : des jeux pour apprendre à mieux se connaître, la réalisation d’affiches sur la girafe, … De belles occasions qui ont permis aux enfants d’apprendre à partager leurs idées, à écouter celles des autres et à trouver des solutions ensemble.
Depuis la rentrée, nous avons eu l’occasion de proposer des activités coopératives aux élèves : des jeux pour apprendre à mieux se connaître, la réalisation d’affiches sur la girafe, … De belles occasions qui ont permis aux enfants d’apprendre à partager leurs idées, à écouter celles des autres et à trouver des solutions ensemble.
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13
Septembre
L’anglais en maternelle-CP avec KOKORO lingua
Par Marina Blayo •
Publié le 13/09/2025
Pour apprendre l’anglais aux enfants, rien de mieux que… des enfants !
kOKORO lingua est une méthode d’apprentissage intuitive de l’anglais, par vidéos hebdomadaires, avec des activités ludiques animées par des enfants anglophones natifs.
Fondée sur la pédagogie Montessori, les neurosciences et la transmission entre enfants, la méthode KOKORO lingua est une solution en ligne unique, simple et intuitive pour ouvrir aux enfants les portes du monde.
Nous avons commencé...
kOKORO lingua est une méthode d’apprentissage intuitive de l’anglais, par vidéos hebdomadaires, avec des activités ludiques animées par des enfants anglophones natifs.
Fondée sur la pédagogie Montessori, les neurosciences et la transmission entre enfants, la méthode KOKORO lingua est une solution en ligne unique, simple et intuitive pour ouvrir aux enfants les portes du monde.
Nous avons commencé...
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13
Septembre
Le statut de l’erreur dans une classe Montessori
Par Marina Blayo •
Publié le 13/09/2025
L’enfant doit se faire surprendre par ses propres erreurs et les vivre, afin de pouvoir progresser. L’erreur est un passage obligatoire, elle n’est donc pas connotée négativement. Maria Montessori a conçu un matériel qui isole la difficulté et permet un contrôle de l’erreur automatique, pour que l’enfant puisse travailler en toute indépendance.
Ce contrôle de l’erreur est un moyen qui permet à l’enfant de développer la confiance en soi et l’autonomie. L’adulte...
Ce contrôle de l’erreur est un moyen qui permet à l’enfant de développer la confiance en soi et l’autonomie. L’adulte...
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9
Septembre
A quoi sert le matériel de la vie pratique ?
Par Marina Blayo •
Publié le 09/09/2025
Chaque geste de la vie pratique (piler, verser, couper, laver, éplucher, …) développe : la motricité fine et globale, l’autonomie et le sens des responsabilités, la patience, l’attention et la confiance en soi. Ces activités simples préparent aux futurs apprentissages intellectuels. Merci à Matériel Montessori pour ce partage d’informations.
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9
Septembre
La bénédiction des cartables
Par Marina Blayo •
Publié le 09/09/2025
Le Père Gauthier est venu célébrer la cérémonie de la rentrée. A cette occasion, il a béni les cartables des enfants, mais pas que … puisque Basile a aussi reçu la protection divine.
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4
Septembre
Le ravalement de la façade
Par Marina Blayo •
Publié le 04/09/2025
Le ravalement de la façade de notre école a été réalisé pendant les vacances d’été par l’entreprise « Boutin Ravalement » de Locminé. Nous les remercions pour la qualité de leur travail, leur professionnalisme et leurs bons conseils. À la rentrée, nous étions ravis d’accueillir les élèves dans nos beaux bâtiments.
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4
Septembre
Mon premier jour à l’école
Par Marina Blayo •
Publié le 04/09/2025
Tout au long de cette première semaine d’école, les élèves de maternelle-CP ont été pris en photo.
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1
Septembre
Encourager la coopération et la collaboration dans une classe Montessori
Par Marina Blayo •
Publié le 01/09/2025
Dans un environnement Montessori, le mélange des âges encourage la coopération et la collaboration entre les enfants de différents niveaux d’âge. Ils peuvent se soutenir mutuellement et apprendre les uns des autres. Les élèves plus âgés aiment aider les plus jeunes.
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Septembre
Les élèves de maternelle-CP découvrent leur classe
Par Marina Blayo •
Publié le 01/09/2025
La rentrée est toujours un moment particulier, marqué par l’excitation des retrouvailles, la découverte de nouveaux visages et surtout… l’apprentissage des règles de vie en collectivité et la participation aux premières activités de classe.
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1
Septembre
C’est la rentrée à l’école Notre Dame de Montligeon
Par Marina Blayo •
Publié le 01/09/2025
C’est avec un grand plaisir que nous avons accueilli les élèves et les familles ce lundi 1er septembre. Un grand merci à l’OGEC qui avait préparé la collation à l’ouverture du portail. Les enseignantes ont expliqué à l’assemblée , le projet des deux prochaines années : le tour du monde. Ensuite nous avons fait l’appel puis nous avons réparti les enfants dans des équipes pour favoriser le travail de coopération et d’entraide.
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